ESEBAT

FAD est l'acronyme de Formation Assistée à Distance. Il s'agit d'une méthode d'enseignement qui permet d'apprendre via des ressources numériques et des interactions avec des formateurs.
Ce programme propose une variété de cours et de formations dans les domaines de l'ingénierie, de la technologie et des sciences. Les cours de FAD ESEBAT sont accessibles à tous les étudiants de la Licence 3 et Master.
Ils sont conçus pour être flexibles et adaptés à leur besoin. Les étudiants peuvent apprendre à leur propre rythme et selon leurs besoins.
Le programme de FAD ESEBAT est une excellente option pour les personnes qui souhaitent obtenir une formation de qualité sans avoir à se déplacer en présentiel. Les objectifs de la FAD ESEBAT sont les suivants :

• D'offrir un accès à l'éducation à distance.
• De permettre aux étudiants de se former à leur rythme et selon leurs besoins.
• De favoriser l'apprentissage collaboratif et l'échange d'expériences.

Les avantages de la FAD ESEBAT :

• Flexibilité 
• Accessibilité 
• Coût 

Objectifs

Les objectifs d'apprentissage : Les objectifs d'apprentissage sont les connaissances et les compétences que les apprenants doivent acquérir à la fin du cours. Ils doivent être clairs, spécifiques et mesurables.

Le contenu du cours : Le contenu du cours comprend les ressources pédagogiques qui seront utilisées pour atteindre les objectifs d'apprentissage. Il peut inclure des vidéos, des documents, des activités interactives, etc.

Les activités d'apprentissage : Les activités d'apprentissage sont les tâches que les apprenants doivent effectuer pour assimiler le contenu du cours et atteindre les objectifs d'apprentissage. Elles peuvent être individuelles ou collaboratives, et elles peuvent être asynchrones ou synchrones.

L'évaluation : L'évaluation est le processus qui permet de mesurer l'apprentissage des apprenants. Elle peut être formative ou sommative.

Le soutien aux apprenants : Le soutien aux apprenants est l'ensemble des services et des ressources qui sont mis à la disposition des apprenants pour les aider à réussir le cours. Il peut inclure un forum de discussion, un service de tutorat, etc.

La scénarisation des séances

Public cible : Étudiants de Licence 3 et Master

Objectifs d'apprentissage : Comprendre les différents domaines de l'ingénierie, développer les compétences de base en résolution de  problèmes  et appliquer les principes de l'ingénierie à des problèmes  réels

Contenu du cours :  (lister l'ensemble des modules qui seront par l'enseignant responsable)

Activités d'apprentissage : (Quizz sur les différents domaines )

Évaluation: ( Projet de résolution de problèmes, Analyse de cas)

Évaluation : (Quizz, projets et analyses de cas)

Soutien aux apprenants: (séance synchrones ou asynchrones, forum de discussion, service de tutorat)